FEC

LICEO MILITAR “GENERAL SAN MARTIN”


Cursos: 3ro 1ra, 2da y 3ra 2010
Profesora: Mercedes Da Janoveira

Asignatura: Formación Ética y Ciudadana


Cantidad de horas semanales: 2

Expectativas de logro:

Que el cadete logre:

- Descubrir las múltiples formas de socialización que presenta la vida cotidiana,
identificando la variedad de roles, los intereses en común y los valores.
- Reflexionar acerca de las situaciones de cumplimientos de los derechos universales del hombre y sus distintos niveles de complejidad, en el marco del mundo globalizado.

Competencias a desarrollar:

Se espera el desarrollo de un estudiante competente para la integración de las siguientes capacidades:

- Leer en forma comprensiva todo el material bibliográfico.
- Resolver los conflictos planteados, teniendo cuenta la realidad social.
- Realizar diversas investigaciones bibliográficas utilizando la biblioteca e Internet.

Contenidos conceptuales:

Unidad 1: LA SOCIEDAD Y LA POLITICA
Sociedad, el poder y la política.
Público y Privado. Poder político.
Los Adolescentes y la política.

Unidad 2: ESTADO
Elementos que lo componen. Teorías sobre el Estado. Estados, naciones y gobiernos.
Diferentes tipos de Estado. El Estado argentino.

Unidad 3: DEMOCRACIA
Democracia (derechos civiles, políticos, sociales y colectivos) Derechos humanos.
Participación política.
Reforma de la Constitución Nacional.
Partidos políticos. Argentina y sus partidos políticos.

Unidad 4: LA COMUNICACIÓN Y LA SOCIEDAD:
Los medios masivos de comunicación. Opinión publica.
Comunicación política.

Unidad 5: RELACIONES INTERNACIONALES
La aldea Global.
Derecho Internacional. Conflictos internacionales. Naciones Unidas. Integración mundial.
Mundo global. Tecnología. Economía y trabajo. Cultura global. Problemas del mundo global.
Las guerras de nuevo milenio. Conflictos étnicos y religiosos.


Contenidos procedimentales:

Comunicación de experiencias emocionales.
Revisión de episodios de la vida cotidiana. Identificación e interpretación de procesos personales. Narración de experiencias.
Reconocimiento de roles en situaciones dadas. Indagación. Análisis de situaciones. Redacción de informes.
Análisis de situaciones.
Reflexión sobre situaciones.
Lectura, análisis y comentario de textos y de los artículos más importantes de la Constitución Nacional.
Reflexión sobre casos diversos. Lectura y comentario de textos.
Elaboración de guías de estudio e investigación.

Contenidos Actitudinales:

Valoración de la identidad personal y colectiva.
Apreciación de los procesos de socialización.
Flexibilidad y tolerancia, cooperación y solidaridad en los grupos de pertenencia.
Resolución de situaciones conflictivas por medios pacíficos.
Ret1exión y valoración sobre la libertad, autonomía y responsabilidad.
Sentido de responsabilidad personal y colectiva.
Reconocimiento de las normas sociales.
Identificación de la organización del estado argentino.
Valoración de la Constitución Nacional, sus normas y derechos.
Sentido de identidad nacional.

Estrategias didácticas:

Cuadros sinópticos.
Exposición dialogal.
Debates dirigidos.
Lectura de historias, cuentos, etc.
Análisis de películas.

Actividades de aprendizaje:

Presentar material bibliográfico.
Elaborar síntesis, cuadros sinópticos, informes.
Desarrollar guías de estudio. Seleccionar libremente temas de lectura. Leer e interpretar textos.
Confeccionar cuadros comparativos y redes conceptuales. Comentar artículos periodísticos.
Analizar hechos determinados.
Subrayar ideas principales.
Resolver cuestionarios dados.
Debates moderados por el docente.

Criterios de evaluación:

Participación en clase, aportes críticos y preguntas.
Cumplimiento de lecturas asignadas.
Cumplimiento de trabajos prácticos.
Presentación de carpeta.
Asistencia y puntualidad.
Espíritu de colaboración.
Relación con el profesor y sus pares.
Expresión oral y escrita idónea.
Interpretación de consignas.
Manejo del vocabulario específico de la asignatura.






Bibliografía:

Del Cadete:
Silvia Kandel y otros: Formación Ética y Ciudadana 9. Editorial Santillana. Bs. As 2007.
Constitución Nacional

Del Profesor:
Aznar, L (comp): POST-Data. Revista de Reflexión y Análisis Político. Nº 10, Bs As, 2004.
Aranguren, J. L: Ética. Barcelona. Altaya. 1993
Alonso, M. y otros: Formación Ética y Ciudadana. Editorial Troquel. Bs. As.1998
Ecco, Humberto: Cinco discursos Molares. Bs. As. Lumen. 1997
Kechichian, R: Educación Cívica 1. Editorial Braga. Bs. As. 1995
Kechichian, R: Formación ética y ciudadana. Editorial Sainte Claire. Bs. As.1998
Oszlak, O: La formación del Estado Argentino. Bs. As. Ariel. 2004
Pearson, Martin, J: Relaciones Internacionales. McGraw Hill Interamericana, 2002
Pontificio Concejo Justicia y Paz: Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia. Bs. As. Conferencia Episcopal Argentina. 2005
Sartori, G: Elementos de Teoría Política. Madrid, Alianza Editorial, 1992.
Valles, J: Ciencia Política. Una Introducción. Barcelona, Ariel, 2000
Vázquez de Fernández y otros: Ciencias Sociales 9. Bs. As. Norma-Kapeluz. 2007











































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Curso: 3ro 1ra, 2do y 3ra 2010
Profesora: Mercedes Da Janoveira